CONDICIONES DISERGONÓMICAS: FACTORES DE RIESGO LESIÓN MUSCULO ESQUELÉTICO EN INSTITUTOS UNIVERSITARIOS DEL SECTOR PÚBLICO. UNA REFLEXIÓN PARA EVITAR EL DAÑO FÍSICO DEL COLABORADOR

Autores/as

  • Omaira Vásquez Universidad privada Dr. Rafael Belloso Chacín, URBE, Venezuela
  • Edgar Prieto Universidad privada Dr. Rafael Belloso Chacín, URBE, Venezuela

Resumen

El presente artículo permitió identificar los factores de riesgo de lesión musculo
esquelético en institutos universitarios del sector público del estado Zulia. Se desarrolló
bajo los postulados teóricos de Márquez (2008), Rodríguez y Manero (2008), González
(2007), Sahrmann (2005) y Gómez (2002), entre otros. Metodológicamente, la
investigación se realizó bajo un enfoque empirista-positivista, básico y cuantitativo, con un
diseño no experimental, transeccional-descriptivo. La misma estuvo dirigida a los
trabajadores y trabajadoras del sector obrero en los institutos universitarios del sector
público del estado Zulia, específicamente Institutos Universitario de Tecnología (IUTM)
partiendo con un universo de 521 colaboradores, donde posteriormente se caracterizó la
población en obreros que tuvieran entre 15 y 18 años de servicio, definiendo un total de
156 colaboradores para finalmente realizar un cálculo muestral, aplicando el coeficiente
de muestreo aleatorio y por tratarse de poblaciones finitas se calculó el Factor de
Corrección para Poblaciones Finitas, obteniendo una muestra estratificada de 76
colaboradores del personal obrero, realizándose en el periodo comprendido desde
septiembre 2012 hasta junio 2014. La recopilación de la información se realizó mediante
encuestas-cuestionarios validados por diez expertos en el área. Los resultados obtenidos
establecen que las categorías más presentes fueron la fuerza, identificando movimientos
repetitivos o sostenidos, siendo estos factores de riesgo causantes de presentar alguna
lesión musculo esquelética durante el transcurrir del tiempo laborado.

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Publicado

2018-04-18

Número

Sección

Comunidad Científica Estudiantil