Desarrollo de un Laboratorio Virtual para la cátedra de Mecánica de Materiales
Resumen
La era de la sociedad de la información ha provocado cambios en los paradigmas tradicionales de la enseñanza aprendizaje; de ahí que en materias teórico prácticas cobre más fuerza el desarrollo de herramientas computacionales. Estas permiten no solo relacionar la teoría con la práctica, sin importar estar físicamente en el laboratorio, sino que le otorga al docente la maravillosa posibilidad de ir más allá de lo tradicionalmente concebido, de acceder, vía web, a un caudal de conocimiento que rebasan lo planificado en el contenido programático, en el horario y/o aula de clase. El desarrollo del Laboratorio Virtual para la cátedra de Mecánica de Materiales de la especialidad de Ingeniería de Petróleo del Núcleo de Monagas de la Universidad de Oriente viene a llenar un vacío en su contenido programático incentivando al docente a una búsqueda constante de información. El laboratorio comprende además de las prácticas, videos sobre ensayos de materiales (tensión, torsión y columna), enlaces con artículos de interés y material teórico práctico, es por ello que en esta investigación se pretende analizar las ventajas del desarrollo de esta facilidad.
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Citas
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