El uso de las Redes Sociales como Medio de Transferencia de Tecnologia en la Comunicación Estudiantil Universitaria
Resumen
Este artículo tiene como propósito principal determinar el uso de las redes sociales como medio de transferencia de tecnología en la comunicación estudiantil universitaria, definiendo los elementos que intervienen según la utilidad que se le dan, razón por la cual fue necesaria la revisión de las teorías expuestas sobre las redes sociales, la transferencia tecnológica y los diferentes contextos en las cuales pueden desarrollarse. Al tipificar la metodología para esta investigación, pudo determinarse que es descriptiva, con la intención de exponer el fenómeno estudiado, haciendo una enumeración detallada de sus características. Finalmente, pudo conocerse que entre los usos más frecuentes de las redes sociales se encuentran: obtener información académica (trampa académica, trabajos), subir fotos, videos, juegos, socializar conocimientos, relacionarse virtualmente con otras personas, pedir opinión de la gente sobre algún tema en específico; así como liberar ansiedad o estrés, acceder a perfiles con quien compartir los mismos intereses, utilizar las aplicaciones como pasatiempo, además del mantener comunicación constante con los contactos. De igual forma, en materia de propiedad intelectual, se lee y se escucha la enorme importancia y valor de la tecnología y su transferencia, destacándose la cesión y licencia de patentes y secreto de conocimientos (know-how) como las formas más comunes de realizar la mencionada transferencia en las universidades. En la reflexión sobre los aspectos mencionados nacen dos preguntas inevitables y necesarias: ¿Qué es la tecnología? ¿Qué es la transferencia de tecnología? Y, como consecuencia de las anteriores preguntas, también surge la interrogante: ¿Por qué se afirma que la licencia y cesión de patentes y secreto industrial o know-how en las universidades son formas de transferir la tecnología?
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Citas
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