EL PATIO ELECTRÓNICO EN LAS RELACIONES ESCUELA-COMUNIDAD
Resumen
En el artículo que se presenta a continuación, se describen algunos antecedentes, experiencias innovadoras, aplicabilidad en un contexto educativo determinado, e impacto que puede tener la implementación de un entorno virtual electrónico como medio de innovación educativa y de integración comunitaria. Se centra la atención en las mejoras que en definitiva proporcionaría este tipo de tecnología dentro y fuera de una institución escolar; donde cobrarían especial relevancia la creatividad, la estructuración de la información, la evaluación, los roles y tareas de los actores involucrados en el proceso socioeducativo y comunitario, así como la redefinición y puesta en práctica de un patio electrónico, que no sólo permitiría actuar a los miembros internos de las escuelas, sino también, a los entes externos, cuya repercusión pudiera hacerse sentir en la transformación de las relaciones escuela-comunidad.
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