ALGUNOS ASPECTOS DE LA BIOÉTICA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA VENEZOLANA
Resumen
El auge que en el siglo XX e inicios del siglo XXI ha tenido la ciencia y la tecnología con sus innumerables innovaciones y aportes, han ejercido una notable incidencia en la cultura universal, llegando en la generalidad de los casos a transformarla. La sociedad se encuentra en un momento signado por una aceleración del cambio técnico que genera el dominio tecnológico, ámbito en el cual existen muchos medios y pocos fines, perdiéndose de vista la finalidad ulterior de humanización. En tal sentido, la investigación se orientó hacia el estudio de la bioética como dimensión crítica del actual desarrollo científico-tecnológico en el marco de los procesos de educación universitaria. Para ello se empleó una metodología hermenéutica filosófica y dialéctica centrada en el análisis de textos y documentos legales, así como en entrevistas a profundidad con información de primera fuente. De los argumentos principistas, filosóficos y experienciales estudiados, se concluye que es necesario formar seres reflexivos y conscientes de su responsabilidad en función del mejoramiento de la vida de calidad, razón por la cual se reafirma que uno de los espacios de reflexión idóneos es la Universidad. La bioética se configura como el puente que puede conectar la brecha existente entre las ciencias, su uso responsable y el cuidado de la vida y del planeta, resultando esto último todo un desafío para la sociedad del conocimiento
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Citas
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