Vol. 14 Núm. 8 (2012): Octubre 2012 - Marzo 2013

Publicado: 2017-10-05

Presentación de la Edición

PRESENTACIÓN DE LA EDICIÓN

Sila Chávez

3 - 5
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Editorial

EDITORIAL

René Aguirre Bracho

1 - 2
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Ensayos

REFLEXIONES SOBRE LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE

Luis Mata Guevara

6 - 15
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LA FIGURA DEL OMBUDSPERSON COMO NEGOCIADOR DE CONFLICTOS ENTRE DOCENTES

Ruth Toro

16 - 23
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Investigación

ESTRATEGIAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJES MATEMÁTICOS CON EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL

José Barrientos, Eddy Mogollón

24 - 39
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MANEJO DE HABILIDADES SOCIALES E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN AMBIENTES UNIVERSITARIOS

Geovanni Urdaneta, Milton Morales

40 - 60
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BARRERAS DE COMUNICACIÓN INTERNA UNIVERSITARIA EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PARA LA VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

Loraine Palmar

61 - 71
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CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL NÚCLEO COSTA ORIENTAL DEL LAGO DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA

Sandra López

72 - 94
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LA DOCENCIA COMO CIENCIA PRODUCTIVA EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Luis Vera, Francis Rietveldt, María Govea de Guerrero

95 - 119
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LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE MATERIAL PEDAGÓGICO EN LA PRODUCCIÓN DE GUIONES CINEMATOGRÁFICOS DE FICCIÓN

Doris Gutiérrez, Pavel Cendrós

120 - 133
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SUPERVISIÓN CLÍNICA PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL ÁREA DE GEOMETRÍA

Ana Hernández

134 - 159
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Artículos Teóricos

ENFOQUES PARA EL DISEÑO DE COMPETENCIAS E INSERCIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

Carmen Zabala, Noraida Marcano, Sila Chávez,

160 - 183
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EDUCACIÓN PARA LA PAZ: UN RETO EDUCATIVO

Maritza Ávila

184 - 195
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